罗宁，男，汉族，中共党员，预聘教授，1980年1月出生，安徽淮北人，现任力学与土木工程学院力学系副主任。入选中国矿业大学青年学术带头人。主要从事冲击动力学、深地科学岩石动力学、先进功能结构材料力学、智能爆破技术及应用、防护理论与技术应用等相关研究。近年来，主持承担国家重点研发计划子课题1项、国家自然科学基金项目2项、江苏省自然科学基金项目1项、中央高校自主研发重大、重点及面上项目等14项，并作为骨干参研国家及省部级5项，企业创新项目5项。截至目前已在高水平学术期刊上发表100余篇，其中SCI/EI论文62篇；出版学术专著/教材3部；申请及授权国家发明专利、软件著作权28项。

坚持立德树人，培养一流专业人才

作为一名教师，教学是我们事业的根基，把更多时间和精力投入到教学中去，深入细致研究教学法，积极引进先进的教学理念，创新实践大学基础力学科学“五位一体”教学模式，积极探索融入“课程思政”理念，坚持特色一流、坚持内涵发展、坚持改革驱动、坚持高校主体，特别强调要落实立德树人根本任务，育人为本，德育为先，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养多层次多类型的一流人才，不断提高人才培养质量，是“双一流”建设的落脚点。“绣花要得手绵巧”，积极参加首届师德师风教育提高班、研究生导师综合素能提升研修讨论班等，作为一名普通的一线教学科研教师年平均教学工作量100学时以上，培养出研究生获得江苏省优秀硕士论文1人次并荣获江苏省优秀硕士论文指导教师；已培养研究生获得中国矿业大学优秀硕士论文2人次；培养60多名本科生分别获得2020年江苏省力学创新创意竞赛特等奖2项、一等奖等4项和2018年江苏省力学创新创意竞赛获得一等奖等2项；联合指导本科生获得2020年中国矿业大学大学生物理竞赛特等奖第1名；分别获得2019年江苏省力学创新创业竞赛获得优秀奖、2018年江苏省力学创新创业竞赛获得优秀奖；指导大学生创新训练计划国家级、省级及校级20余项；作为本科生班主任积极引导2017届力学班毕业生读研升学率70%，荣获2017年中国矿业大学本科生优秀班主任教师称号。

坚持教育内涵式发展，服务学科建设

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以中国特色世界一流为核心，以高等教育内涵式发展为主线，落实立德树人根本任务，罗宁同志调动自身各种积极因素，在深化改革、服务需求、开放合作，确保实现并积极参与“双一流”基础力学学科建设总体方案确定的战略目标。“打铁尚需自身硬”，本着夯实教师自身实力，培养一流人才的原则，积极参加江苏省力学教育指导委员会青年教师讲课比赛和“长三角”基础力学教育指导委员会青年教师比赛分别荣获特等奖；构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念，积极探索创新教学方法并成功应用于教学实践，主持中国矿业大学校级教改重点项目、研究生教改和“动力中国.课程思政”教改项目等5项，成功结题优秀并获得中国矿业大学研究生教学成果二等奖(1/5)、中国煤炭工业协会教学成果二等奖(2/8)以及中国矿业大学本科教学成果二等奖(3/7)、“课程思政”教学实践方面获得2019年校级“动力中国.课程思政”教学改革示范项目优秀奖；独立开设科学类通识教育课程1门，成功连续开课4年，受到学生一致好评。

身为力学与工程科学系副主任，罗宁同志积极参加“十三五”矿大力学学科建设、全面参与“十四五”力学学科规划、国家级一流本科专业建设点申报、全国第五轮力学学科评估、全国基础学科拔尖学生培养计划2.0-卓越力学班培养基地申报、江苏省力学实验中心建设、中国矿业大学力学学科本科生/研究生招考录用工作、力学学科2020版本科生/研究生教学大纲制定编制工作等，多次获得中国矿业大学教职工考评优秀员工、优秀班主任称号并荣获江苏省力学学会工作先进个人等称号等。

坚持基础科学研究，服务国家发展

科学研究是发现、探索和解释自然现象，深化对自然的理解并寻求其演化规律。作为基础力学教学和科研研究的一名普通教师，实际上从事基础科学研究领域或学科应用范畴内的研究探索，是一个解决科学问题或工程问题的全过程，其内涵包含整理、继承知识和创新、发展知识两部分。近五年内主持国家重点研发计划子课题1项，国家自然科学基金2项，江苏省自然科学基金1项，中央高校自主研发重大项目、重点项目、前沿面上项目、国防预研等项目5项及企业创新课题2项等，发表高水平学术研究论文35篇，其中SCI/EI论文30篇；科学出版社出版专著1部及“十三五”煤炭高等教育研究生教材1部，授权发明专利10项，软件著作权1项。